Progetto Mosaico: lingue e culture a confronto (anno scolastico 2005/2006)
Il progetto, realizzato in collaborazione con lo SCI Sardegna, è nato dalla necessità di dare un contributo significativo alle richieste che provenivano dal sociale e di integrare il lavoro consueto della scuola con un doposcuola per minori immigrati , accompagnati da momenti di convivialità, di scambio e di confronto tra i corsisti e la comunità ospitante
Finalità
-rafforzare l’integrazione sociale dei migranti non comunitari
-aiutare i migranti a costruire consapevolezza di sé sul piano personale e professionale
-accogliere e sostenere nell’impegno scolastico i minori immigrati
Obiettivi:
-creare luoghi di incontro che favoriscano la comunicazione e l’interazione tra le diverse culture;
-favorire la conoscenza e la familiarità tra la comunità migrante e quella ospitante;
-ampliare le potenzialità linguistico-comunicative dei/delle migranti;
-valorizzare il patrimonio culturale e i saperi di cui sono portatori gli immigrati;
-far conoscere la cultura e gli usi della comunità ospitante
-favorire l’inserimento dei minori nel contesto scolastico;
-prevenire le situazioni di disagio e l’insuccesso scolastico dei minori;
-dare sostegno e formazione extrascolastica agli alunni immigrati.
Il progetto ha realizzato:
- Attività di socializzazione e integrazione degli immigrati:
a) proiezione di films e di altro materiale audiovisivo sia in italiano che nelle lingue di corsisti;
b) incontri conviviali e di confronto tra le varie culture ed esperienze di vita;
c) laboratori ludici per adulti e minori;
d) allestimento di angoli di interazione riguardanti la salute, il mondo del lavoro, i diritti e i
doveri di cittadinanza;
e) spazi di consultazione di libri e riviste italiane e dei paesi di provenienza dei migranti;
f) una postazione internet;
g) visite guidate nel territorio.
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Attività accoglienza e sostegno extrascolastico per minori migranti:
a) corsi di prima alfabetizzazione per minori analfabeti in L1
b) corsi di Italino L2;
c) rafforzamento delle quattro abilità: ascolto/parlato, lettura/scrittura;
d) attività di recupero e sostegno del lavoro scolastico;
e) laboratori ludici di educazione alla socialità e di sviluppo delle capacità manuali;
f) attività sportiva e di animazione corporea.
Destinatari:
-alunni e alunne della scuola per migranti del CoSaS nell’anno scolastico2005/06
-minori immigrati, che frequentavano la scuola dell’obbligo
Tempi: 150 ore distribuite in incontri settimanali di tre/quattro ore per tutto l’anno scolastico
Luoghi: Sede del CoSaS e dello SCI in via Barcellona 80, Cagliari
Scuola per migranti del CoSaS in via del Collegio 2 ,Cagliari
Operatori:
- docenti e formatori del CoSaS;
- animatori e mediatori appartenenti alle diverse comunità di immigrati
L’ attività si è sviluppata secondo le finalità e gli obiettivi previsti e ha aperto la strada a nuovi percorsi progettuali rivolti agli immigrati realizzati successivamente dal CoSaS.
Da segnalare il particolare successo della visita didattica e culturale a Barumini, che ha unito in un incontro conviviale la maggior parte di studenti e operatori che hanno partecipato o collaborato al progetto.
